HÔPITAL VIRTUEL
DE LORRAINE

“for a High Value Level"

La simulation en santé a recours à des mannequins haute fidélité, des simulateurs, des robots chirurgicaux, à la réalité virtuelle, au patient standardisé, aux serious games…
Elle permet à tout professionnel de santé, de reproduire des situations ou des environnements de soins, d'enseigner des procédures diagnostiques et thérapeutiques et de simuler des prises de décision.

L’Hôpital Virtuel de Lorraine offre 6 plateformes de simulation

EN CHIRURGIE

EN MÉDECINE GÉNÉRALE

EN SOINS D'URGENCE

EN ODONTOLOGIE-IMPLANTOLOGIE

UNE PHARMACIE HOSPITALIÈRE

UN CENTRE DE MESURES EN SANTÉ ET SPORT

Ce qui en fait un centre de formation continue interprofessionnel et multidisciplinaire d’excellence en simulation en santé reconnu par tout professionnel de santé qui souhaite rehausser ses compétences.

Se remettre en question, se confronter à des formations de pointe prépare tout apprenant à mieux réaliser ses interventions dans un souci d’améliorer la sécurité des patients.



L’Hôpital Virtuel de Lorraine, au cœur du Campus Santé de Nancy-Brabois met à disposition plus de 3000 m2 équipés au service de la simulation en santé. 

Un Conseil Pédagogique, garant du respect des règles liées la pédagogie par la simulation

L’enseignement par la simulation en santé est une exigence. 

Dr Nicolas BERTE

Chirurgien infantile,
Formateur en chirurgie robotique,
Docteur de l’Université de Lorraine


• Etudes médicales et internat à Nancy.
• Praticien Hospitalier en chirurgie infantile, exerçant la chirurgie viscérale, urologique, thoracique et gynécologique chez les prématurés, enfants et adolescents. Pratique de la chirurgie mini invasive (coelioscopie, thoracoscopie) et de la chirurgie robot-assistée.
• Titulaire des Diplômes Inter Universitaires de Chirurgie Robotique et de Pédagogie Médicale et Simulation.
• Membre de la Société Française de Chirurgie Pédiatrique et de son comité scientifique. Membre de la Société Francophone d’Urologie Pédiatrique de l’Enfant et de l’Adolescent.
• Formateur au sein de l’Ecole de Chirurgie et de l’HVL depuis 2013, spécialisé dans la chirurgie robotique. Encadrement des sessions pratiques des DIU de chirurgie robotique, et de chirurgie robotique digestive. 

Dr Eva FEIGERLOVA

Pédiatre et Endocrinologue
MCU-PH dans le service d’Endocrinologie, diabétologie et nutrition, CHRU de Nancy

• Membre du Conseil Scientifique de la Délégation à la Recherche Clinique et à l'Innovation, CHRU de Nancy
• Membre du Groupe Expert Médico-Économique, Commission Médicale de l’Établissement, CHRU de Nancy

Activités pédagogiques :
• Participation au DIU de Pédagogie Médicale
• Membre du Comité Pédagogie de la Société Francophone de Simulation en Santé (SoFraSimS)
• Membre de la Commission de Docimologie

Formation personnelle en pédagogie :
• DIU de pédagogie et simulation
• DIU de Pédagogie Médicale

Hind HANI

Directrice opérationnelle de la plateforme Soins en Santé et Soins d’Urgence (Cuesim)


Rosa LOPES

• IDE enseignante CESU 54 et en réanimation médicale au CHRU de Nancy
• Formatrice en gestes et soins d’urgences
• Formatrice de formateurs en gestes et soins d’urgence
• Intervenante à la formation de formateur en simulation et au DIU de simulation

Sujets de prédilection : la communication en santé, le travail d’équipe, le raisonnement clinique
• DIU de pédagogie et simulation en santé - Université de Nancy
• Master 2 de pédagogie en sciences de la santé - Université de Strasbourg (thème sujet de recherche : la communication en santé)

Membre de l’équipe opérationnelle en situation sanitaire exceptionnelle du CHRU de Nancy

Membre de la commission des usagers du CHRU de Nancy

Membre du groupe d’enseignement de la compétence communicateur des étudiants en médecine « être médecin »

Membre du groupe d’acteurs participants aux stations ECOS pour les étudiants en médecine

Dr Nicla SETTEMBRE

Dr Simon VALENTIN

Formation médicale :
Doctorat de Médecine, Faculté de Médecine de Nancy, Université de Lorraine

Spécialisations :
• Diplôme d’Études Spécialisées en Pneumologie-Addictologie, CHRU Nancy
• Diplôme d’Études Spécialisées en Réanimation Médicale
• Diplôme Inter-Universitaire de maladies vasculaires pulmonaires
• Master 1 Biosciences et Ingénierie de la Santé
• Master 2 Biologie, Physiologie et Pharmacologie de la Respiration,

Implication clinique :
• Unité de Soins Intensifs Respiratoires, Département de Pneumologie, CHRU Nancy
• Centre de compétence de l’Hypertension Pulmonaire Sévère
• Médecine Intensive et Réanimation, CHRU Nancy

Centres d’intérêts en recherche clinique et fondamentale :
• Maladies vasculaires pulmonaires chroniques
• Atteinte respiratoire des maladies inflammatoires chroniques de l’intestin
• Physiologie respiratoire : réflexe de toux chez l’asthmatique
• COVID-19 : séquelles respiratoires

Projets pédagogiques :
Interdisciplinarité médecin - infirmier - kinésithérapeute en Pneumologie
• Prise en charge d’une insuffisance respiratoire aiguë hypercapnique
• Prise en charge d’u patient trachéotomisé
DU de pédagogie et simulation médicale (inscription en septembre 2021) 

Cibles

Médecins hospitaliers, médecins libéraux, infirmiers, kinésithérapeutes, manipulateurs radio, pharmaciens…

Valeurs

Etre guidé par notre engagement à l’excellence, à l’innovation et nos valeurs professionnelles : le travail, la remise en question, l’altruisme, la bientraitance.

Mission

Mettre la pédagogie par la simulation au service de la sécurité du patient.

Vision

Le professionnel de santé ne sera plus professionnel de santé à vie. L’étudiant ne sera plus non plus le professionnel de santé d’autrefois… Mais tous deux devront être des apprenants à vie.



“Les situations et études de cas qui peuvent être simulées n’ont de limite que notre propre créativité”.

l'HVL c'est…

150

formateurs

20000

heures de formations/an

15

formations diplômantes
(DIU et DU).

200

scénarios de formations

L’apprentissage par la simulation est essentiel…

car il doit à la fois assurer la sécurité du patient, l’acquisition d’automatismes et l’acquisition de compétences. La simulation permet la formation de professionnels de santé plus confiants car plus sûrs de leurs compétences, une plus grande maîtrise des gestes en se mesurant à de nombreuses études de cas.

Les professionnels de santé peuvent ainsi mieux se concentrer sur le patient, être à son écoute et lui apporter une prise en charge très personnalisée. 

Combiner la connaissance des métiers des professionnels de santé à la simulation permet de restituer au plus près la réalité des situations complexes…

Prise en charge de situation de crises, repérage des situations de blocage, fonctionnement d’une équipe (communication, leadership…), évaluation du matériel mis à disposition, prise en mains de nouveaux équipements..

Apprendre dans un environnement reproduisant au plus près le niveau d'urgence, les complications, et même l'incertitude liée aux traitements médicaux véritables, sans toutefois entraîner de conséquences irréparables.

UN DISPOSITIF COMPLET ET PLURIDISCIPLINAIRE

6 PLATEFORMES DÉDIÉES À LA FORMATION PAR LA SIMULATION

• Simulation & Médecine et Soins en santé (Cuesim)
• Simulation & Gestes et Soins d'Urgence (CESU)
• Simulation & Chirurgie (Ecole de Chirurgie)
• Simulation & Mesures en Santé & Sports (STAPS)
• Simulation & Soins dentaires (Odontologie)
• Simulation & Pharmacie UI (Pharmacie)

Un dispositif accrédité par le NASCE

3 ACTEURS MAJEURS

Pierre Mutzenhardt
Président de l'Université de Lorraine

“Etre la référence nationale en matière de formation de santé”

Bernard Dupont
Directeur général du CHRU de Nancy

"Savoir travailler ensemble"

Thierry Conroy
Directeur général de l'Institut de Cancérologie de Lorraine (ICL)

"Innover ensemble pour acquérir et entretenir les connaissances en cancérologie"

Pierre Bey
Administrateur
du GIE

"Développer, faciliter et valoriser l'action des acteurs"

Adresse

Hôpital Virtuel de Lorraine
Campus Brabois Santé
9 avenue de la Fôret de Haye
54500 Vandœuvre les Nancy

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